第四章
) P# _2 R- y$ h第二天的英语课照样精彩。
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仙道走进教室后，发现绝大多数的同学已将怀疑的眼神换成了试探。这是一个进步，他微微一笑，落座。
1 ~9 [ R% |4 e: o1 f) F$ ?打开手上的课本，仙道头也不抬的说：“三井同学，请将导言部分读一遍。”
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% |& _& T: {1 s% ~( n+ c寿受主义——爱就是给他全部！三井听到自己的名字从那人嘴里说出来的时候心里一跳，怎么又是自己，这家伙在搞什么鬼！
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任命般拿起书：“要完全了解诗，首先要熟悉诗的韵律、押韵和修辞，然后再问两个问题，诗如何技巧的呈现其客观性？以及其客观性有多重要？问题一衡量诗的完美程度，问题二衡量其重要度。只要回答这两个问题，决定诗的伟大程度就成了一件易事。”
\( `" z: G+ C8 t! V" G% b9 e听到这里，仙道发出两声轻笑。
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三井楞了一楞，继续往下读：“若以诗的完美程度为横轴，其重要性为纵轴，那么计算其所占的面积，便可得到它的伟大分数，一首拜伦的十四行诗可能在纵轴上得高分，但在横轴上得分普通；而莎士比亚的十四行诗在纵轴、横轴上都得分很高，因而得到极大的总面积。故而显示这首诗真正的伟大……”
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Z7 n1 m2 s1 ]* ~. x. z给了三井一个你可以停了的眼神。“你们觉得怎么样？”仙道看了看聚精会神与课本上的男孩们。
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沉默。
0 l4 t7 S% Q2 |& Gwww.micchi14.net“胡扯。这是我对作者的看法。”仙道挑衅似的说，“我们不是在装水管，我们是在谈诗。你怎能像音乐比赛般描述诗？我喜欢拜伦，我给他42分，但我不能随他的音乐起舞。”
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“哈哈……”
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“所以，我要你们把那全篇鬼话的导论撕下来。”一句话让全班的气氛又尴尬的安静下来。
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“快啊。撕下来！”
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第一声的“哗啦——”
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“谢谢你，宫城同学。”
5 O3 [7 W5 F0 j9 G8 v9 \$ P4 O寿受主义——爱就是给他全部！更多的扔纸团的声音。
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“那又不是圣经，你不因为这个而下地狱的。”
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撕书声中夹杂了欢呼声。
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“撕，扯，啃，咬。随便用什么方式，总之不要让我再看见那几张纸还留在你们的书上。”说完仙道转身走进里间的办公室。
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: v/ | O* \5 _( P N# N寿受主义——爱就是给他全部！教室里爆发出更大的欢呼声，走廊上的泽北被巨大的声响吸引过来，透过门缝看见平时规规矩矩的学生们居然在，造反？
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于是猛地冲进教室：“安静！这是上课时间。”
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嘈杂声戛然而止。三井，神等人都是一副尴尬的表情，宫城樱木虽然没有继续哄闹，也一起停了手，清田干脆将手上的纸团塞进嘴里。
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- `" [: i$ |& q* B就在泽北站在那里与一群孩子对视的时候，仙道从里间拿出一个很大的纸篓：“撕扯的声音太小了，我会以为你们的决心还不够的……呃，怎么回事？”
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泽北惊讶的看了仙道一眼，转念就对事情知道了个大概：“你……我以为你不在教室里呢。”
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仙道笑笑，“事实上，我在。”
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泽北扯了扯嘴角，“那行，不打搅你上课了，仙道老师。”
7 ^; z' P0 K# [9 y6 `“请把门带上，北泽老师。”
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黑线。苦笑。僵硬地转过头：“跟你说了很多次了，我叫泽北。”
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“是嘛，抱歉抱歉，下次不会叫错了。”还是那副欠打的表情。
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) F9 u5 n k( w' R& z' r+ m& K寿受主义——爱就是给他全部！门被艰难的关上。仙道走下来对忍笑忍到不行的各位同学喊道：“继续撕啊，不要停。”
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+ ^( w. z! M, b$ Z' W4 H, K直到教室内再度安静下来，已经过了很久了。
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仙道收起纸篓，坐在讲桌上，开始发问：“娱乐时间结束，言归正传。大家知道语言的产生是为了什么的吗？流川枫？”
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流川淡淡地瞪了仙道一眼，没有开口。
2 c/ p5 o7 y' ^2 w' ]寿受主义——爱就是给他全部！仙道也不生气，转开头问三井：“三井？”
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三井经过刚才的放松，心中的不爽也已经九霄云外，略一思索：“为了……交流？”
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“不对，”仙道一脸坏笑，“是为了追女孩子啊！”
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宫城又一次吹起口哨。
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“然而诗的作用……”仙道蹲在了地板上，招手示意男孩们围坐过来，“你们有没有品味过自己的生活，在自己的脑海内思考，只围绕自己的精神让思绪驰骋？”
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“有没有人告诉过你们，诗就是精神，是那种可以改变整个世界的思想？”
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# p0 H! J- A+ ?% o5 ewww.micchi14.net“我们写诗，因为我们是人类的一员。”
, B. ^: s4 K: z“你们想要进入大学，在医学，金融，法律方面获得造诣，这是理想，而且是人类生存所必需的。但是诗，柔软，浪漫，爱，这才是生存的原因。”
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“使这个强而有力的戏剧能够演下去，而你能贡献出一篇诗歌……”
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三井看着仙道的眼睛，他也在看着自己，他好像要从自己这里看透些什么，一些自己也还没看见的东西。
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午餐时间。
$ a0 y- o5 J& U X3 m“哟，北……泽北老师~”
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“你好啊，仙道老师。”泽北在仙道旁边坐下，“今天的课真是精彩啊。”
9 T: \1 {" X- _“哪里哪里。听同学们说，泽北老师才是真正的好典范。”
) s; V+ O5 [1 s7 ^“呵呵。”泽北忽略他话里的讽刺，“不过在我看来，这种闹剧以后还是少点的好。”
+ @; H O: u! Y% H# F1 ~“这不是闹剧，我只是希望他们有自己的思想。”
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“他们，17岁的半大小子？”
1 J3 M0 v- ^! R D5 mwww.micchi14.net“不是只有到了70岁才行吧。我从来不知道你还是个讽世者？”
$ t3 I9 x$ t/ I; W! F0 u/ \8 Z8 Z6 B“哼，是现实主义。等他们意识到自己不可能成为莎士比亚或者泰戈尔的时候呢，你觉得他们会恨你么？”
( ^; Y& p( I5 Swww.micchi14.net“至少他们在死前不会憎恨自己，没有思考过。”
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另一边的学生饭桌。
) l/ y! l- h* R! C" m7 e! S“嘿，伙计们！我找到了高年级年鉴。”三井举起手里的厚书册。
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神接过，翻了开来。“仙道彰，剑桥大学，校刊社编辑，擅长篮球，追女孩子。”
# T. y9 P0 o1 k% Z“看他的照片呀，真搞笑。”
) _2 \& O5 @; n“等等清田，我还没读完……‘死亡诗社’成员。Dead Poets Society……那是什么？”
; R3 U9 r, W, }2 l; i0 A* _“不知道。不如去问他好了。”
1 }3 p+ v2 \8 V1 ?! k- s“那边那桌的家伙，再不安静点就出去吃饭！”
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, K2 j- k1 O2 [+ p这章写完之后，大概会有一段时间进程很慢了，偶也要考试了> <。。。顺便问下亲们中有VB达人么？。。
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" q6 ~; R b5 w: W: K9 E5 y* _说文吧。这章还是高度贴近原著的，偶深知惭愧。。但是这部电影的开头实在太精彩了，今天又看了一遍，还是看哭了。。忒感动了。
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; m' o3 \" Y0 x8 Y不过思维开拓之后多半会是原创的剧情了，要加强感情纠葛了！！握爪！
, C$ R$ p0 }+ X4 o1 z寿受主义——爱就是给他全部！www.micchi14.net4 W' `8 U8 E# ?9 {% V8 _9 s7 {6 ^: C
to 蓝色黑洞：呃，没看出来是什么吃法？仙仙太有才了。。
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to wendywu00：T T 亲居然没看明白？
我写的东西已经生硬到如此地步了么？。。
为了亲的期待我会继续加油的
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to 拾岂：仙仙的确是个很特别的老师，在那个时代（影片拍摄于89年）。。牧的原型是三三的daddy。。所以会有很严厉的感觉，没想到让亲这么喜欢，偶好开心啊~~
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5 l8 p8 @- \' {# Y5 Y寿受主义——爱就是给他全部！to cicada ：嗯！！今天又看了一遍之后，越来越喜欢了！！温故知新，偶也算知道这句话的意思了~
